Läste på lite om de olika teorierna som finns. Det fick mig att fundera är det inte svårt att bara hålla sig till en lärarteori? Jag känner själv att jag gillar flera inslag i de olika teorierna. Hänger inte allt ihop lite grann? Måste man inte vara mogen för att förstå något djupgående? Och för att förstå nått djupgående måste man inte först ta till sig kunskapen och analysera den själv innan man sedan kan förbättra kunskapen med hjälp av andra? Jag tror att man inte bara kan hålla sig till en teori utan man måste anpassa sig till de elever man har för alla lär sig olika. Även elevernas bakgrund och familjesituation spelar roll hur de lär sig och det är föränderligt. Om eleverna är föränderliga måste inte även läraren vara det också?
Det tror alla fall jag.
Just det Tessan!
SvaraRaderaDu är på väg att formulera din pedagogiska grundsyn, som naturligtvis kommer att innefatta delar av flera teorier. de hänger dessutom delvis ihop och kompletterar varandra.
Det är väldigt bra att försöka formulera den på några rader för sig själv och ibland läsa igenom och se om du förändrat något, det visar på utveckling och är en bra grund att stå på för din undervisning.
Hur tror ni andra? Vilken pedagogisk grundsyn har du?